Читательский дневник «Спящая красавица» Перро.

Автор: Александр Иванович Куприн.

Жанр: рассказ о животных.

Краткое содержание для читательского дневника

• Уличный Барбос был из простых дворняг: грязнулей и обжорой, но на свою территорию он не подпускал ни одну чужую собаку.
• Маленькая комнатная собачка Жулька была очень вежливой, чистоплотной и воспитанной.
• Несмотря на различия, между Барбосом и Жулькой полное согласие и нежная любовь.
• Однажды во двор забежала бешеная собака, Барбос испугался, а маленькая Жулька бросилась наперерез.
• Жулька столкнулась с больной собакой, стало понятно, что она вскоре умрет.
• Барбос стал проситься к Жульке, попрощавшись с ней, он не отходил, пока она не умерла.

План пересказ

1. Внешность Барбоса.
2. Внешность и характер Жульки.
3. Неряшливый Барбос.
4. Барбос охраняет двор.
5. Дружба Жульки и Барбоса.
6. Бешеная собака.
7. Барбос струсил.
8. Смелость Жульки.
9. Смерть собачки.
10. Горе Барбоса.

Главные герои

Барбос – крепкий, смелый, неряшливый грязнуля и обжора.

Жулька – маленькая, робкая, хорошо воспитанная, в трудной ситуации очень храбрая.

Бешеная собака – злая, смертельно опасная.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 4 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Даже самое слабое существо в момент опасности может стать героем.

Чему учит

Надо знать, что каждый малыш может оказаться героем. А сильный и смелый в трудной ситуации может струсить.

Отзыв

Очень жалко Жульку. А Барбосу должно быть очень стыдно, что он не защитил собачку.

Автор: Николай Толстой.

Жанр: повесть.

Краткое содержание

• Пахом смастерил мальчику отличную скамейку.
• Мальчик не очень любит учиться, ему больше нравится строить снежные пещеры, кататься с горки и воевать с мальчишками.
• Никита спасает своего гостя Витю от злого быка.
• Лилечка – его первая любовь, он дарит ей колечко.
• Подготовка к Рождеству, мальчик получает в подарок двухвёсельную лодку.
• Семья переезжает в Самару, а Никита поступает во второй класс.

План пересказ

1. Замечательная скамейка.
2. Письмо.
3. Повторяющийся сон.
4. Война мальчишек.
5. Гости.
6. Бык Баян.
7. Обоз.
8. Колечко для Лилечки.
9. Спасение отца.
10. Ученик.

Главные герои

Никита – озорник, храбрый, хвастун, не любит учиться, много времени проводит на улице с мальчишками.

Аркадий Иванович – учитель, строгий, хитрый, весёлый, расторопный.

Анна Аполлосовна Бабкина - приятельница матушки.

Лилечка – девочка с золотыми волосами и синими глазами, весёлая, аккуратная, вежливая.

Виктор – брат, ворчливый.

Родители – любящие, добрые.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 4 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Детство – время золотое.

Не нужно торопиться взрослеть.

Чему учит

Детство – время игр и веселья.

Учит не бросать друга в беде, отвечать на письма, радоваться жизни.

Отзыв

Автор смог передать мир, который видит ребёнок. Никита весело проводит время: карабкается на гору, катается на скамейке, прячется от учителя в снежной пещере. Детство – это чудесный период, в который происходят самые прекрасные и радостные события.

Автор: Михаил Михайлович Пришвин.

Жанр: рассказы о животных.

Краткое содержание для читательского дневника

• Писатель на берегу ручья встретил ежа.
• Пришвин решил забрать его домой: пусть ловит мышей.
• Ежу понравилось жить в доме: лампу он принял за луну, газету – за сухую листву.
• Еж принялся строить себе гнездо и стал запасать туда яблоки на зиму.
• Так и остался ежик жить у писателя.

План пересказ

1. Встреча с ежом.
2. Писатель забирает ежа.
3. Ежик осваивается в доме.
4. Лампа вместо луны.
5. Комната – лесная полянка.
6. Гнездо из газеты.
7. Озеро в ведре.
8. Яблоки про запас.
9. Молочко и булочка для ежа.

Главные герои

Писатель – добрый, любознательный, заботливый.

Ежик – забавный, смелый, сообразительный.

Дополнительная информация:

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Другие произведения для читательского дневника для 1 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Главная мысль

Маленький ежик не растерялся в новой обстановке. Он подружился с человеком и начал обустраивать свое жилище.

Чему учит

Нужно заботиться о диких животных, помогать им, относиться бережно и с любовью.

Отзыв

Мне очень понравился рассказ о ежике. Понравилось то, что он не испугался в незнакомом доме. Сразу начал строить себе гнездо и запасать яблоки для пропитания зимой. А еще смешно, что он принял лампу за луну, а воду в ведре – за озеро. А писатель молодец, что так хорошо заботился о нем, поил молочком и кормил вкусной булочкой.

Автор: К.Г. Паустовский.

Жанр: новелла.

Краткое содержание

• Эдвард Григ проводил время на природе около моря.
• В лесу он повстречал девочку и помог донести до дома тяжелую корзину с шишками.
• Композитор обещает сделать ей интересный подарок через десять лет.
• Девочка расстроена, что лесной знакомый не зашёл в гости.
• Григ пишет музыку для Дарни.
• Девушка с родственниками идет на концерт и с изумлением узнаёт, что знаменитая музыкальная пьеса посвящена ей.

План пересказ

1. Эдвард Григ.
2. Горные осенние леса.
3. Встреча.
4. Разговор.
5. Музыка.
6. Слушатели.
7. Мысли о будущем.
8. Тётушка Магда.
9. Бархатное платье.
10. Музыка для Дагни.

Главные герои

Дагни Педерсон – зеленоглазая дочь лесника.

Эдвард Григ – композитор, написал в честь неё произведение.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 4 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Музыка – это то прекрасное, чем должен жить каждый человек.

Она помогает раскрыть красоту этого мира и полюбить его.

Чему учит

Через звуки видеть прекрасные картины, который создаёт композитор.

Замечать красоту вокруг.

Отзыв

Мне очень понравился момент, когда девушка слушала музыкальную пьесу. Перед ней вставали картины из прошлого: вот ветер несётся по вершинам деревьев, качает листья и траву, а вот поёт рожок пастуха и слышен шум моря. Девушка была в восторге от чудесного подарка, который ей сделал великий музыкант.

Автор: Алексей Николаевич Толстой.

Жанр: былина.

Краткое содержание

• Гусляр попадает к водяному в терем.
• Он изнывает от тоски и чахнет, вспоминая молодой лес, запах березы, цветы, зверей и птиц.
• Водяной предлагает гусляру стать советником в думе и хочет женить его на своей дочери.
• Гость решил заморить царя, играя на гуслях.
• От танца водяного разразилась буря, разбились корабли, погибли люди.
• Садко спасается и рассказывает о своей жизни на дне морском.

План пересказ

1. Морское дно.
2. Поиск товарища.
3. Гусли.
4. Воспоминания.
5. Обещания водяного.
6. Танец царя.
7. Разбитые корабли.
8. Струны порвались.
9. Спасение Садко.
10. Рассказ про водяного.

Главные герои

Садко – находчивый, виртуозно играет на гуслях, тоскует по земле.

Морской царь – заботливый, богатый, любит танцевать, не хочет отпускать своего гостя.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 3 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Ценить то, что имеешь.

Любить родной край.

Чему учит

Богатство не сможет всё заменить.

Достойно проходить все испытания.

Отзыв

Мне понравился момент, когда Садко хочет отказаться от сокровищ и подводных хором, чтобы увидеть зелень сосны, прилечь на ворох соломы.

Ни горящие алмазы, ни алые яхонты не радуют гусляра. Воспоминания о весне заставляют его плакать. Былина учит нас ценить простые радости жизни.