Читательский дневник «Смородинка» Е.А. Пермяк.

Жанр: рассказ.

Автор: Носов Николай Николаевич.

Краткое содержание

Мишке и рассказчику в пионерлагере достался участок на общем огороде.

Условия были такие: той бригаде, которая поработает на своём участке лучше всех, полагалось красное знамя лидеров, а худшей бригаде — огородное пугало.

Мишка и рассказчик очень хотели получить знамя, и поэтому пришли на огород ночью, чтобы дополнительно покопать землю и выкорчевать пень.

Вот только с утра выяснилось, что работали они на чужом участке.

В результате рассказчик и Мишка стали обладателями пугала.

Но после этого они упорно трудились всё лето, и осенью самый лучший урожай оказался именно у них.

План-пересказ

1. Огород в пионерлагере.

2. Мишка и рассказчик — работают.

3. Знамя и пугало.

4. Работа при луне.

5. Ошиблись с участком.

6. Получили пугало.

7. Дальнейшая работа в огороде.

8. У ребят — лучший урожай.

9. Ребята получают знамя.

10. Фотографируются с ним.

Главные герои

Рассказчик — спокойный, ответственный мальчик.

Мишка — друг рассказчика, непоседливый, азартный, склонен к авантюрам.

Сеня и Ваня — конкуренты рассказчика и Мишки, сначала были лучшими, однако в конце именно им вручили пугало как отстающим.

Вожатый Витя — толковый и рассудительный, хороший организатор.

Главная мысль

Поначалу может что-то не получаться. Но тот, кто будет действительно стараться и работать, в итоге обязательно добьётся успеха.

Чему учит

Рассказ учит тому, что попытка схитрить может выйти боком. Также он учит тому, что добросовестный труд обязательно будет вознаграждён.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Рассказ получился достаточно интересным. Мишка придумывал всякие ухищрения, чтобы победить. Но толку от его усилий было мало. Зато главным героям неожиданно помогло пугало. А ведь его им вручили, потому что на первом этапе они оказались хуже всех!

Автор: М.Ю. Лермонтов.

Жанр: стихотворение.

Краткое содержание

• В открытом море плавает парусник.
• Неизвестно, откуда он и куда держит путь.
• Погодные явления: бушующие волны и сильный ветер только гнут мачту, но не могут сломать.
• Не устраивает парус и спокойная безмятежность.
• Его характер требует борьбы, бунта.

План пересказ

1. Одинокий парус в море.
2. Раздумья о цели и прошлом.
3. Играющие волны, свистящий ветер.
4. Спокойствие и умиротворенность природы.
5. Парус-бунтарь.

Главные герои

1. Парус – мятежный, беспокойный. Не ищет покоя и счастья. Ему нужны изменения, он ищет свой путь.
2. Море и природа – испытания паруса, преграды на пути к гармонии и цели.

Главная мысль

К заветной мечте чаще всего ведет путь, наполненный испытаниями.

Чему учит

Не сдаваться и не поддаваться обстоятельствам, идти своей дорогой.

Дополнительная информация:

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Стихотворение призывает читателя задуматься: живет ли он полноценной жизнью или под воздействием сложившихся обстоятельств плывет по морю жизни, куда его направляет ветер. Возможно, для достижения поставленной цели нужно преодолеть какие-то испытания? И тогда будет гармония и удовлетворение с самим собой.

Жанр: сказка о животных.

Автор: русская народная.

Краткое содержание

Тетерев сидел на ветке высокого дерева.

К нему подбежала лисица и ласково попросила, чтобы он спустился на землю, к ней поближе.

Она рассказала, что появился указ, провозглашающий мир между зверьми на всём белом свете, и теперь тетерев может ничего не бояться.

В ответ тетерев сказал, что к ним приближаются собаки.

Лиса тут же убежала прочь.

Так стало понятно, что её слова были ложью.

План-пересказ

1. Тетерев сидел на дереве.

2. К дереву подбежала лиса.

3. Попросила спуститься вниз.

4. Сообщила про указ.

5. Тетерев остался на дереве.

6. Рассказал про собак.

7. Лиса умчалась прочь.

Главные герои

Лиса — льстивая и лукавая.

Тетерев — недоверчивый, разумный, не спустился к лисе с высокой ветки, несмотря на её уговоры.

Главная мысль

С тем, кто слывёт хитрецом, нужно всегда держать ухо востро.

Чему учит

Данная сказка учит быть осторожным. Не обязательно верить на слово всему, что тебе говорят. Также после прочтения становится ясно, что даже самого большого обманщика можно разоблачить.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Эта сказка показалась мне интересной. Тетерев здесь, безусловно, положительный герой. Он поступил очень грамотно. В итоге ему удалось переиграть лису. А она наверняка хотела его съесть.

Автор: В.Ю. Драгунский.

Жанр: рассказ.

Краткое содержание

• К маме Дениса часто приходит Марья Петровна.
• Она не нравится мальчику.
• Однажды женщина наобещала ему, что возьмет с собой за город на веселую прогулку.
• Денис поверил и прождал весь выходной, но ничего не произошло.
• В другой раз женщина сказала, что подарит саблю, но это оказалось новым обманом.
• Отец читает мальчику рассказ про больного морехода-обманщика.
• Но Денис считает, что обман несчастного человека и Марьи Петровны – это разные вещи.

План пересказ

1. Неприязнь Дениса к Марье Петровне.
2. Обещание.
3. Ожидание выходного.
4. Разочарование.
5. Новое неисполненное обещание.
6. Рассказ про старого мореплавателя.
7. Мысли Дениса.

Главные герои

1. Денис – честный, добрый. Верит людям.
2. Марья Петровна – неприятная дама. Болтунья и лгунья.
3. Папа Дениса – переживает за сына, пытается его утешить.

Главная мысль

Нельзя давать обещания, если не хочешь или не сможешь их выполнить.

Чему учит

Быть честным. Не доверять людям.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Очень жалко Дениса, который узнал, что взрослые могут быть обманщиками. Он понял, что есть разная ложь. И хотя врать нехорошо, но все же он оправдывает старого морехода, который обманывал ради спасения своей жизни.

Автор: Бианки Виталий Валентинович.

Жанр: сказка о животных.

Краткое содержание

• Автор рассказывает о птицах.
• Каждая из них умеет обустраивать свой дом.
• Например, дятел продалбливает в деревьях дупла.
• Дрозд применяет кору и слюну, чтобы создать гнёздышко.
• Каждая птица уникальна.
• Вот и не нужны топоры и инструменты для создания домов.
• Этот птичий труд, их терпение удивляют людей.

План пересказа

1. Загадка и ответ.

2. Про птичьи гнезда.

3. Разные варианты жилья.

4. Уникальность природы.

5. Ценность окружающего мира.

Главные герои

1. Рассказчик – созидатель. Он описывает ситуацию, которая его волновала.
2. Птицы – герои. Представлены разные виды: от козодоя до дятла. Каждая птичка имеет свои уникальные особенности. Однако все они достаточно умны и трудолюбивы.

Главная мысль

Мастерами могут быть не только люди, но и животные. Об этом и писал Виталий Валентинович.

Чему учит

Ценить природу и чужой труд – вот то, что очень важно. Об этом и писал Виталий Валентинович.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Мне нравится сказка, потому что в ней показаны интересные события. Мы не обращаем внимание на птиц, но они прекрасны. Птицы трудятся. Порой нам не хватает их терпения.