Читательский дневник «Лесной голосок» Г.А. Скребицкий.

На чтение 2 мин Просмотров 2.2к.

Автор: Скребицкий Георгий Алексеевич.

Жанр: рассказ.

Содержание
  1. Краткое содержание
  2. План пересказ
  3. Главные герои
  4. Главная мысль
  5. Чему учит
  6. Отзыв

Краткое содержание

  • Рассказчик прогуливается в небольшой роще среди берез.
  • Он слышит кукование и задумывается о том, как выглядит кукушка.
  • Ему не удается найти и разглядеть птицу среди деревьев.
  • Тогда писатель решает обхитрить кукушку, прячется и начинает куковать.
  • Вскоре он увидел птицу совсем рядышком с собой.
  • Оказалось, что похожа она на небольшого ястреба.
  • Прошло уже много лет, но автор продолжает узнавать природу.

План пересказ

  1. Березовая роща солнечным днем.
  2. Ку-ку.
  3. Поиски.
  4. Прятки.
  5. Кукушка.
  6. Разгадка лесной тайны.

Главные герои

  1. Рассказчик — любит природу. Хитрый, наблюдательный, любознательный. Вспоминает историю из своего детства. Благодаря своей смекалке, он смог раскрыть лесную тайну.
  2. Кукушка — прячется среди веток. Любопытная, хитрая, пугливая. Она поддалась на уловку мальчика. Серая, хвост длинный. Похожа на ястребенка.

Главная мысль

У природы много тайн и загадок, но их можно разгадать, если быть наблюдательным и сообразительным.

Чему учит

Любить природу, узнавать ее.


Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Мне тоже было интересно, как же выглядит кукушка. Рассказчик проявил смекалку и раскрыл этот секрет. Теперь я запомню внешний вид этой прячущейся птички.

Читайте также
Читательский дневник «Алиса в Стране чудес» Кэрролл.
***

Автор: Льюис Кэрролл.

Жанр: сказочная повесть.

Краткое содержание

  • Алиса встречает говорящего кролика, бежит за ним и попадает в волшебный сад.
  • Алиса знакомится с Мышью и курящей Синей Гусеницей.
  • Девочка пьёт чай в весёлой компании.
  • Она играет с королевой и попадает на судебное заседание.
  • Алиса просыпается и понимает, что это ей приснилось.

План пересказ

  1. Кролик с часами.
  2. Долгое падение.
  3. Ключик, пузырёк, пирожок.
  4. В саду.
  5. Церемония.
  6. В доме Кролика.
  7. Гриб.
  8. Чаепитие.
  9. Королева и суд.
  10. Сон.

Главные герои

Алиса – справедливая, любит приключения, находит выход из разных ситуаций.

Белый кролик –часто спешит, с красными глазами, рассеянный.

Чеширский кот – мудрый, любит улыбаться, исчезать.

Мартовский заяц, шляпник – часто устраивают чаепитие.

Королева – жестокая, вспыльчивая и обидчивая.

Герцогиня – самодовольная.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Если верить в чудеса, то они случаются.

Чему учит

Верить в невозможное, не останавливаться перед трудностями.

Учит смелости, решительности и находчивости.

Быть справедливым, идти до конца.

Отзыв

Мне понравились приключения маленькой девочки. Она не отчаивается, если попадает в сложную ситуацию, всегда находит верное решение. Очень важно верить в себя.

Читательский дневник «Витя Малеев в школе и дома» Носов.
***

Автор: Николай Носов.

Жанр: повесть.

Краткое содержание

  • Мальчик Витя ленится учиться, но любит целыми днями играть в футбол.
  • Костя – одноклассник, делает много ошибок в диктантах.
  • Шишкин боится получить двойку и прогуливает школу.
  • Ребята выступают с дрессированным щенком.
  • Мальчики становятся библиотекарями в классе.
  • Учебный год заканчивают на пятёрки.

План пересказ

  1. Обещание Вити.
  2. Малеев списывает задачи.
  3. Опровержение.
  4. Самодельная лошадь.
  5. Лобзик.
  6. Шишкин прогуливает школу.
  7. Разговор с директором.
  8. Выступление учёной собаки.
  9. Классная библиотека.
  10. Отличники.

Главные герои

Ольга Николаевна – учительница, справедливая, добрая, строгая.

Витя Малеев – безвольный, отзывчивый, не любит арифметику, часто играет в футбол.

Костя Шишкин – слабохарактерный, постоянно списывает, любит животных.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 4 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Настоящая дружба состоит не в том, чтобы прощать слабости своих товарищей, а в том, чтобы быть требовательным к своим друзьям.

Друзья познаются в беде.

Чему учит

Учёба – труд для детей.

Дружба помогла классу добиться успехов.

Отзыв

Произведение учит нас ответственно относиться к учебе, помогать отстающим одноклассникам. Ольга Николаевна прекрасная учительница. Она смогла повлиять на двух нерадивых учеников, научила их помогать друг другу. Конец года Витя и Коля заканчивают на одни пятёрки.

Читательский дневник «Золотой гусь» Братья Гримм.
***

Автор: Гримм Якоб и Вильгельм.

Жанр: волшебная сказка.

Краткое содержание

  • В лесу старшие братья отказали в угощении седому старичку.
  • Дурень угости старичка кислым пивом и пирогом, испеченным на золе.
  • За доброе сердце лесной волшебник подарил ему дивного гуся.
  • Дурень пожаловал в королевский дворец с 7 спутниками, прилипшими к золотому гусю.
  • Молодой человек захотел себе в невесты принцессу, а король придумывал для него задания.
  • Когда Дурень приплыл на корабле, король отдал замуж свою дочь за него.

План пересказ

  1. Умный сын.
  2. Травма среднего брата.
  3. Угощение для старичка.
  4. Волшебный гусь.
  5. Веселая принцесса.
  6. Подвал вина.
  7. Хлебная гора.
  8. Необычный корабль.
  9. Женитьба на принцессе.

Главные герои

Дурень – добродушный, отважный, находчивый, отзывчивый.

Принцесса – строгая, мрачная, а затем стала веселой.

Король – лукавый, справедливый.

Старичок – умный, щедрый.

Старший брат – равнодушный, жадный.

Средний брат - безразличный, жадный.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 1 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Приходить на помощь тем, кто в этом нуждается.

Чему учит

Данное произведение учит щедрости, вежливости, находчивости. Учит оказывать помощь и совершать добрые дела.

Отзыв

Мне очень понравилась эта поучительная сказка. Дурень был добрым и отзывчивым, он угостил старичка и за это был вознагражден. Он женился на принцессе и обрел большое счастье.

Читательский дневник «Малахитовая шкатулка» Бажов.
***

Автор: Павел Петрович Бажов.

Жанр: сказ.

Краткое содержание

  • После смерти Степана, семье достаётся шкатулка с украшениями.
  • Младшая дочь была сильно привязана к отцу, а драгоценности, сделанные его руками, были для неё утешением.
  • Неизвестная странница учит девочку рукоделию.
  • После пожара Настасья продаёт шкатулку.
  • Турчанинов делает предложение зеленоглазой красавице.
  • Девушка попадает во дворец и растворяется.

План пересказ

  1. Наследство отца.
  2. Настасья прячет драгоценности.
  3. Странница учит Танюшку.
  4. Юная мастерица.
  5. Пожар.
  6. Барыня покупает шкатулку.
  7. Паротя заказывает портрет.
  8. Барин.
  9. Во дворце.
  10. Девушка растаяла.

Главные герои

Настасья Степанова – вдова, умная.

Танюша – её дочь, зеленоглазая красавица, умница, рукодельница, любит украшения, чужая для своей матери.

Странница – небольшого роста, чернявая, учит девочку рукоделию, оставляет ей волшебную пуговицу.

Турчанинов – барин, трусливый, наглый, некрасивый, невежественный.

Паротя – приказчик, пьяница, жестокий.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 4 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Внутренняя красота важнее внешней.

Талантлив тот, кто учится.

Чему учит

Усердно трудиться.

Обращать внимание на дела, а не на слова.

Заниматься любимым делом, которое будет приносить доход.

Отзыв

Мне понравился эпизод, как странница разглядела талант в маленькой девочке. Танюшка быстро все переняла. Девочка благодаря своему мастерству стала обеспечивать всю семью. Чтобы чему-то научиться нужно прикладывать усилия и быть терпеливым.

Читательский дневник «Приключения капитана Врунгеля» А.С. Некрасов.
***

Автор: Андрей Сергеевич Некрасов.

Жанр: юмористическая повесть.

Краткое содержание

  • Капитан Христофор Бонифатьевич Врунгель рассказывает, как он с матросом Ломом ходил в кругосветное путешествие на яхте “Победа”.
  • Сразу же начались неприятности: в названии судна отвалились первые две буквы, яхта стала называться “Беда”.
  • Чтобы продолжить путешествие, моряки прибегали к множеству различных уловок, например, воспользовались помощью спасенных белок.
  • Участвуя в парусной регате, одержали победу при помощи шампанского.
  • По пути они оказывают помощь попавшим в беду, борются с пиратами и другими преступниками.
  • Благодаря своей находчивости друзья успешно завершают кругосветное путешествие.

План пересказ

  1. Болезнь Христофора Бонифатьевича.
  2. “Победа” превращается в “Беду”.
  3. Спасение белок.
  4. Победа в регате.
  5. Караван селедок.
  6. Новый матрос Фукс.
  7. Праздник Нептуна.
  8. Крокодильи яйца.
  9. Аспирин для кашалота.
  10. Борьба с пиратами.
  11. Завершение кругосветки.

Главные герои

Капитан Врунгель – опытный, смелый, находчивый, веселый.

Помощник Лом – верный и бесстрашный, но очень наивный.

Матрос Фукс – хитрый воришка.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 5 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Тот, кто не унывает, всегда добивается своего.

Чему учит

Не пасовать перед трудностями, находить выход в любой ситуации.

Отзыв

Очень веселая повесть! Не верилось, что у моряков все получится. Но они справились с трудностями.

Добавить комментарий