Читательский дневник «Чистописание» С.В. Михалков.

На чтение 2 мин Просмотров 2.9к.

Автор: Михалков Сергей Владимирович.

Жанр: стихотворение.

Содержание
  1. Краткое содержание
  2. План пересказ
  3. Главные герои
  4. Главная мысль
  5. Чему учит
  6. Отзыв

Краткое содержание

  • Чистописание — это нелегкая наука.
  • Требуется написать одну фразу, но при этом возникают разные помехи.
  • Сначала острое перышко рвет бумагу.
  • Потом из-за невнимательности слова написаны не в том порядке.
  • Затем страницу пачкает клякса.
  • С улицы слышны звуки веселой игры.
  • Но сначала надо выполнить задание, потом можно и играть.

План пересказ

  1. Писать аккуратно — сложно.
  2. Порвалась бумага.
  3. Неверный порядок слов.
  4. Клякса.
  5. Веселая жизнь за окном.
  6. Настойчивое выполнение задания.

Главные герои

  1. Рассказчик — учится чистописанию. Настойчивый, ответственный, старательный.

Главная мысль

Хороший результат не получится без усердия, усидчивости и старания.

Чему учит

Доводить начатое дело до конца. Быть старательным, аккуратным, ответственным.


Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Стихотворение написано очень давно. В те годы ученики писали перьями и чернилами. Чтобы написать всего одну фразу, приходилось потрудиться. Но рассказчик старательный и усидчивый. Он не бросает дело на половине, а переписывает фразу много раз, чтобы получилось красиво и аккуратно. Хорошо, что сейчас все проще, нет чернил и клякс.

Читайте также
Читательский дневник «Республика ШКИД» Г. Белых и Л. Пантелеев.
***

Авторы: Белых Григорий и Леонид Пантелеев.

Жанр: повесть.

Краткое содержание

  • В шедевре показана школа, созданная для беспризорных детей.
  • Сделал это Сорокин.
  • В неё из тюрьмы попал Коля по прозвищу Цыган.
  • Начинается веселая жизнь.
  • Учителя не со всеми справляются.
  • Директор принимает решение: пора сделать самоуправление.

План пересказа

1. Начало жизни в школе.

2. Цыган в школе.

3. Приключения героев.

4. Случившийся пожар.

5. Появление Леньки.

6. Дальнейшая жизнь.

Главные герои

  1. В.Н. Сорокин – человек, заведующий школой. Он является прекрасным педагогом.
  2. Цыган – подросток решительный, являющийся заводилой.
  3. Георгий (его кличут Японцем) – подросток, который освоил отлично немецкий язык.
  4. Гриша Черных – мальчик, наделенный способностями. Он много читает.
  5. Ленька – парень ловкий, являющийся другом Грише. Эти ребята помогают друг другу.

Главная мысль

Быть человеком важно в любых условиях.

Чему учит

Не сдаваться, жить и развиваться, помогать другим – вот то, что поучительно.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 4 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Мне нравится повесть. Она интересна, в ней показана жизнь беспризорников. Каждый образ продуман. Мне интересно наблюдать за тем, как дети живут, что они творят. Повесть по-настоящему увлекательна.

Читательский дневник «Приключение Оливера Твиста» Ч. Диксен.
***

Автор: Чарльз Диккенс.

Жанр: роман.

Краткое содержание

Оливер не знал семью и воспитывался в приюте с другими беспризорными детьми.

Жизнь столкнула его с гробовщиком, учеником которого мальчик стал.

Тяжелые условия были невыносимы, но Оливер держался.

Однажды он попал в воровскую банду, где из него хотели сделать полноценного мошенника.

Мальчик слабо поддавался влиянию разбойников и сумел дважды от них сбежать.

В конечном счете он узнал о том, кем были его родители, и нашел свой дом и любимых людей.

План пересказа

  1. Новое имя для сироты.
  2. "Ферма".
  3. Новое место.
  4. Ученик и гробовщик.
  5. Банда.
  6. Суд и спасение.
  7. Неожиданное воссоединение.
  8. Бегство.
  9. Возмездие.

Главные герои

Оливер Твист - стойкий, добрый и смелый мальчик. Сирота. Умеет противостоять трудностям и выживать в тяжелых условиях.

Мистер Браунлоу - добрый господин в летах. Отзывчивый и справедливый, щедрый и радушный.

Феджин - хитрый вор и мошенник. Авторитет, глава в банде. Продумывает план на несколько ходов вперед и не заботится о других.

Билл Сайкс - жестокий, равнодушный человек. Не раз грабил и совершал убийство.

Мисс Роз - добродушная, жалостливая и отзывчивая девушка. Готова прийти на помощь.

Главная мысль

В мире есть добрые и честные люди. Справедливость на их стороне.

Чему учит

Даже в критических ситуациях нужно оставаться честным и смелым. Тем, кто нарушает закон, всегда воздастся по заслугам.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 5 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Мне понравился этот роман, особенно главы, где проявлялась стойкость Оливера. Он с достоинством прошел все жизненные невзгоды и заслужил испытать радость жизни. Конец оказался более чем счастливым. Хотя не без смертей.

Читательский дневник «Арбузный переулок» В.Ю. Драгунский.
***

Автор: В.Ю. Драгунский.

Жанр: рассказ.

Краткое содержание

  • Денис вернулся после игры во дворе очень голодный, но отказывается есть лапшу в молочном супе.
  • Он жалуется маме и папе, что там есть пенки.
  • Отец вспоминает историю, как в военное время был голод.
  • Но однажды ему по счастливой случайности в переулке достался треснутый арбуз.
  • Вместе со своим другом они с большим удовольствием съели его, а потом долго вспоминали голодными днями и вечерами.
  • Ребята много раз ходили в тот переулок в надежде, что снова привезут арбузы.
  • Дениса впечатлил этот рассказ, и он быстро съел все.

План пересказ

  1. Капризы мальчика.
  2. Шутки папы.
  3. Воспоминания папы про арбуз в войну.
  4. Денис все съел.
  5. Главные герои.
  6. Денис – любит играть в футбол. Не любит манную кашу и молочную лапшу.
  7. Его папа – пережил войну, познал голод, ценит еду.

Главная мысль

Без капризов принимать еду.

Чему учит

Ценить то, что есть. Не капризничать.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 3 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

История отличается от других смешных рассказов про Дениса. Описывается тяжелая жизнь людей во время войны. Папа Дениса вспоминает, как сложно было с едой. Мальчик понимает, что капризы в еде неуместны.

Читательский дневник «Золотая птица» Братья Гримм.
***

Автор: Якоб и Вильгельм Гримм.

Жанр: литературная волшебная сказка.

Краткое содержание

  • Царь недоволен тем, что из его прекрасного сада пропадают яблоки.
  • Он начал просить своих сыновей стеречь сад.
  • Старшие не справились с задачей.
  • Они просто уснули.
  • Младший же увидел вора.
  • Это была золотая птица, у которой он смог отбить перо.

План пересказа

1. Воровство яблок.

2. Решение царя.

3. Дозор старших братьев.

4. Младший видит вора.

5. Перо птицы в руках.

Главные герои

  1. Старшие братья – люди, которые не могут себя настроить на работу.
  2. Младший брат – человек, обладавший умом и силой характера.
  3. Золотая птица – существо волшебное, которое встречается очень редко.

Главная мысль

Трудолюбивые и умные люди получают в жизни многое, о чём и отмечено в сказке.

Чему учит

Произведение поучительно. Из него становится понятно, что очень важно быть ответственным человеком, умевшим обдумывать ситуации.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 4 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Почему я советую прочитать сказку? Она позволит ориентироваться на то, что в жизни важно развивать сообразительность. Народная сказка, обработанная братьями Гримм, читается легко. Она звучит интересно, поэтому её можно читать в кругу семьи.

Читательский дневник «Ворона и лисица» И.А. Крылов.
***

Краткое содержание

  • Как-то раз Ворона нашла кусочек сыра.
  • Она взлетела на ель и уже собралась съесть его.
  • Но тут мимо пробегала Лиса.
  • Она приблизилась к Вороне и стала расхваливать её на все лады.
  • Разумеется, птице было приятно слушать красивые слова о себе.
  • В какой-то момент Лисица предположила, что у Вороны должен быть ангельский голосок.
  • Ворона каркнула, сыр выпал, лиса схватила его и умчалась прочь.

План-пересказ

1. Лесть гнусна и вредна.

2. У Вороны — сыр.

3. Собралась позавтракать.

4. Лиса учуяла сыр.

5. Подходит к Вороне.

6. По-всякому хвалит её.

7. Просит спеть.

8. Ворона каркает.

9. Сыр падает.

10. Лиса убегает с ним.

Главные герои

Лисица — сама хитрость и лживость, умеет добиваться своего без применения грубой силы.

Ворона — наивная и доверчивая, именно из-за этих качеств она в итоге и потеряла кусочек сыра.

Главная мысль

Не стоит доверять лести. Ведь лестью часто пользуются плуты и обманщики, чтобы достичь своих целей.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 3 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Чему учит

Басня учит с осторожностью относиться к красивым словам. Возможно, человеку говорят их специально, чтобы как-то его обмануть, перехитрить. Также здесь подчёркивается, что среди людей всегда найдутся те, кто готов поверить любым льстецам.

Отзыв

Мне понравилось это произведение. Оно не слишком большое по размеру, однако в нём скрыт глубокий смысл. Каждому человеку будет полезно его прочитать. Лично меня эта басня заставила понять, что нельзя быть слишком уж простодушным. Ведь в таком случае можно легко потерять то, что у тебя есть.

Добавить комментарий